Schulentwicklungsplanung Grundschulen 2022/2023 – 2026/2027 hier: Arbeitsgruppe SEP Grundschulen

Die Beschlussvorlage 20221365 des Schulverwaltungsamtes befasst sich mit der Schulentwicklungsplanung für Grundschulen für die Zeiträume 2022/2023 bis 2026/2027. Der Ausschuss für Schule und Bildung soll den Empfehlungen einer Arbeitsgruppe zustimmen, die die Fortschreibung des Plans sowie die Einleitung eines Beteiligungsverfahrens vorsieht. Die Planung basiert auf Prognosen zur Schülerentwicklung, wobei für das Schuljahr 2

21/2022 eine Zahl von 11.505 Kindern prognostiziert wird, die bis 2025/2026 auf 12.451 ansteigen und bis 2030/2031 wieder auf 11.821 sinken soll. Ein wesentlicher Aspekt ist die Entwicklung der außerunterrichtlichen Betreuung. Ab dem Schuljahr 2026/2027 wird ein Rechtsanspruch auf den Offenen Ganztag (OGS) eingeführt, wobei für das Zieljahr 2030/2031 Betreuungsquoten zwischen 80 % und 90 % angestrebt werden.

Zur Bewältigung des Platzbedarfs werden neben innerorganisatorischen Optimierungen, wie der Umnutzung von Räumen, verschiedene bauliche Maßnahmen vorgeschlagen. Dazu gehören Anbauten, Containerlösungen oder Neubauten an Standorten wie der Liboriusschule, der Vels-Heide-Schule, der Wilbergschule sowie der Gertrudisschule und der Glückaufschule. Die Priorisierung der Maßnahmen erfolgt auf Basis von Dringlichkeitsanträgen der Fraktionen SPD, Grüne und CDU sowie Kriterien wie dem Sozialindex und dem Status als Familiengrundschulzentrum. Die Umsetzung der baulichen Maßnahmen obliegt den Zentralen Diensten.